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江苏将进一步减轻中小学生过重学业负担

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发表于 2016-3-15 16:05:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
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优质的教育不是完全地做“加法”,也要适当地做“减法”。近日,全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健在2016新华网两会访谈中,阐述了江苏在改变供给结构、为广大学生提供优质教育的同时也减轻负担的特色工作思路。

“学生课业负担过重对少年儿童身心健康的危害很大,不少学生体质下降、患神经衰弱、脊柱弯曲、近视眼等疾病。一些学生在紧张、压抑的心理状态中,缺乏自信心和进取心,易产生逆反心理,甚至酿成了悲剧。”沈健认为,学业过重,适得其反。江苏一直以来都重视“减负”工作:多年前,江苏就出台了《江苏省中小学生减负十项规定》,对学生的作业量、每天活动时间、学科补习等方面做出明确规定,要求各地教育主管部门和中小学校做到严禁下达高考、中考升学指标,严格执行国家课程计划,严禁中小学任何年级在节假日、双休日集体上课等。此外,江苏还严格规定了小学、初中和高中的考试科目和次数、学生每天的在校时间、住校生的晚自习时间、学生家庭作业量以及学生的睡眠时间等。与此同时,江苏各地将义务教育择校乱收费、教辅材料散滥、幼儿园乱收费、有偿补课、教师收受礼品礼金等现象作为治理工作的重点,加强监督,严肃查处。

沈健认为,基础教育阶段应遵循学生认知规律,改进教学方式,探索“减负增效”的路径,为学生提供自主、合作、探究学习的时间和空间,让每个学生在不同起点上获得最大发展。接下来,江苏省教育厅还将出台进一步减轻中小学生过重课业负担的意见。
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发表于 2016-3-15 19:00:10 | 显示全部楼层
基础教育阶段应遵循学生认知规律,改进教学方式,探索“减负增效”的路径,为学生提供自主、合作、探究学习的时间和空间,
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发表于 2016-3-16 09:29:05 | 显示全部楼层
希望不是随便说说,
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发表于 2016-3-16 10:44:49 | 显示全部楼层
你看什么时候落实了            
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发表于 2016-3-16 14:30:06 | 显示全部楼层
作业已经变成了家长作业
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发表于 2016-3-16 16:51:49 | 显示全部楼层
优质的教育不是完全地做“加法”,也要适当地做“减法”。
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