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开学没几天,有家长就反映,孩子所在的学校一年级没有开英语课。当地教育部门回复,小学一、二年级英语课不作要求,三年级正式上课。不过,家长们还是“很着急”。
据了解,这所小学没有在一、二年级安排英语课,而是安排了“生命安全”课,让学生能够学会自救、自护,生命安全、抗震减灾等知识。可家长们对学校的课程安排并不领情,难道孩子们的生命安全教育真的比不上提前两年学英语来得重要吗?
其实早就有教育专家呼吁,虽然小孩子有很好的语言学习能力,但是从小学一年级同时学习母语和英语两种语言体系,同时学习形同音异的拼音字母和英文字母,如果教学方法不得当,会导致英语学习上的“负迁移”,对两种语言的学习都很不利。
其实,很多人在工作和生活中使用英语的机会并不多,即便是北京奥运会时,大多数人也没捞着给外宾帮忙指路的机会,平日里即便看个外语大片,下面也都有中文字幕。可这并不是说英语不重要,中考、高考、考研、考博都需要英语成绩过关,英语成绩的好坏很大程度决定了你是否能进入理想的学校,决定了你是否能够继续研究数理化、甚至汉语言文学等专业;好不容易大学毕业,你也依旧离不开英语,毕业生们找工作时要带着英语四六级证书,上班之后评职称时还要考职称英语,即便工作一辈子也不一定能接触几个老外……没错,英语这项平日里使用不多的技能,在很多时候却左右着你的人生。这也就是为什么家长们会对孩子的英语教育如此焦虑,会如此害怕自己的孩子“输在起跑线”上。
显然,如果无法改变中高考的“指挥棒”,不降低英语作为就业和职业评价标准的重要作用,那么想要改变当下“英语热”的现状根本不现实,即便小学不再开设英语课,也只会催生更多的社会英语培训班,也只会引发如南京学生家长们这样的“集体焦虑”。 |
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