有这3种表现的孩子说明情商高，家长以后可以省心了！

红尘不醉我独醉

有研究表明，世界上的顶尖成功者都是那些在班里成绩排第7名到第17名之间的孩子，他们落后于尖子生，经常处于压力和挫折中，而驱使着他们继续努力的就是情商。

美国儿童心理学家劳伦斯·沙皮罗的研究也证明，“孩提时代专心听课，与同伴友好相处的儿童，20年后，同样的情商技能能帮助他们事业成功，婚姻幸福。”

我们都希望孩子具有高情商，其实高情商会从日常生活中表现出来。这不，“亿童情商智商课程图书优秀亲子作品征集活动”近期就收到了湖北省仙桃市通海口苗苗幼儿园一位妈妈的来稿，小编在采访这位妈妈的过程中发现，她家宝贝李依洛的情商可不一般，兼具高情商宝贝的3种表现！亲爱的爸爸妈妈们，快来看看你家宝贝是否也有这些特征吧~

能够管理自己的情绪

拥有较强情绪管理能力的孩子，能够正确认识到自己的情绪是愉快还是悲伤，并通过适合的方式来表达和控制自己的情绪。

依依妈妈就跟小编说，她家宝贝特别善于表达自己的感受，疫情期间宅在家中，她会这样表达：



◆“妈妈，我不开心，在家好无聊，想上幼儿园！”

——表达自己的不开心，提出解决方案，并寻求妈妈的关心和帮助。

◆“因为妈妈今天陪我玩了很久，我真的很开心，所以我想唱首歌。”

——认识到了自己的情绪，并通过合适的途径表达自己的情绪。

的确，合理地表达情绪对于孩子来说非常重要，一个能说“很无聊”的孩子能够马上让大人明白她的心态并来帮助她；一个能说“你这么做真不公平”的孩子，不用靠抬手打人来发泄不满；当一个孩子说出“因为妈妈陪了我，我很开心”时，妈妈也会被她传递的温暖所感染，愿意花更多的时间去陪伴她。

平时在生活中，依依妈妈说她很感谢使用了亿童情商智商课程，因为她会利用这套材料给出的家长指导提示，引导孩子学习如何更好地认识情绪、表达情绪。

比如，就“蛇蛇健康操”的课程来说，依依妈妈不但会带着她一起在家学做操，还会引导孩子关注“小蛇”开心的时候是什么表现，难受的时候又是什么表现，鼓励她帮“小蛇”说出自己的感受。练习得多了，孩子自然也就能认识自己和他人的情绪，并合理地表达自己了。

意志力更加坚定

哈佛大学心理学家威廉·詹姆士研究发现，一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％-30％，而当他受到激励后，所发挥的作用相当于激励前的3-4倍。而这种激励，要通过本人对自己的鼓励或者外部的激励来完成，但是光靠别人，就像仅仅往血管里注射营养剂，是不能从根本上强身健体的。因此，最重要的，还得靠自己。

情商高的小孩从小就表现出较强的自我激励能力，他们具备坚强的意志力，有进取心，目标感强等特点。

依依就特别喜欢亿童情商智商课程图书的“贴贴乐”“哪里不一样”栏目，虽然一开始玩会比较难，经常遇见几个隐藏物品找不出，但她始终不放弃，有时还会让妈妈给出相应的提示再继续寻找。面对挑战，依依始终信心满满，妈妈说：“自己有时想直接告诉她藏在哪里，依依还会拒绝，无论如何也要坚持自己找完。”

钟爱挑战





如果你家小孩和依依一样，即使在游戏中遭遇短暂的困难，也绝不言弃，那么恭喜你，说明在你家孩子的心中已有坚定的信念，抗压能力也比同龄小孩子强，这些都是情商高的表现。

会考虑别人的感受

自我中心是儿童早期自我意识发展的一个必然阶段。到了大约两岁左右，孩子的自我意识开始萌芽。在此阶段，孩子往往从“自我”出发来进行行为选择和活动设计，而不考虑他人。但是随着年龄的增长，家长和幼儿园会逐渐引导孩子向别人敞开大门，让他们学会与外界相处。

情商高的孩子有一个特征是善于换位思考，站在别人的角度思考问题，他们遇到什么事情，不是去抱怨，而是会结合自己的需求，联系对方的难处和苦衷，综合判断，寻求处理问题的最佳方法。

依依妈妈说，现在很多家庭都只有一个孩子，绝对是集万千宠爱于一身。对依依也一样，家人总想把最美好的事物都留给她，可长时间这样，孩子就完全以自我为中心了。

因此，她会在生活中做一些有侧重性的引导，比如多给孩子讲一些涉及“分享”的故事，引导孩子去感受分享的快乐。