教育部副部长郝平：美育应承担更多使命和功能

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教育部今天在清华大学举行全国普通高校美育改革发展座谈会，教育部副部长郝平在会上指出，新的历史时期，美育承担着更多的历史使命和功能，加强和改进普通高校美育工作，不仅是全面推进学校美育改革发展的需要，也是全面提高大学生人才培养质量的需要。

郝平表示，用艺术为媒介来传播中国的声音，讲好中国的故事，做中外友谊的播种机，也是高校美育应该承担的一项重要工作。深化中外人文交流，提高国家文化软实力，迫切需要高校美育搭建桥梁、作出贡献。此外，要实现经济转型升级，从制造大国迈向创意大国、创新大国的目标，美育的作用日益凸显，它已经渗透到了文化创意、工艺设计、科技创新、装备制造、民生改善等经济社会的方方面面。“可以说，没有高校美育的现代化就没有整个教育的现代化。”

郝平同时指出，高校美育工作仍存在一些突出问题，其中包括“对美育的认识还不到位，美育在人才培养中价值功能失位；公共艺术教育没有面向全体学生，高等学校艺术专业办学同质化，艺术师范教育师范性与专业性不能协调统一，师范性被弱化等”。

“这些问题都是关系到高校美育改革发展的方向性、根本性问题，如果不尽快解决，将会严重制约高校美育育人功效的发挥与提升，制约整个学校美育的改革与发展，也影响教育事业的整体发展与教育现代化的基本实现。因此，全面推进高校美育改革发展时间紧迫，使命重大，意义深远，我们必须增强做好高校美育工作的使命感和紧迫感，必须切实提高对高校做好美育工作的认识，下大力气锐意改革、破解难题、推动工作。”郝平说。

当晚，教育部、文化部、财政部在清华大学联合举办高雅艺术进校园活动十周年庆祝活动。据悉，高雅艺术进校园活动自2006年启动，十年来，活动始终紧紧围绕“走近大师、感受经典、陶冶情操、提高修养”的主题，遵循高等教育和学生心理特点，整合各类优质美育资源，探索丰富的活动形式，在实现价值引领、学生素养提升等方面取得显著的成效。（转自互联网）

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高校美育工作仍存在一些突出问题，其中包括“对美育的认识还不到位，美育在人才培养中价值功能失位

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