孩子学说话，初期全是“火星语”，闹出的笑话也是一箩筐

兜兜转转

俗话说，“家里孩子多，肯定很热闹”，那是真不假。假期里，我们几个兄弟姐妹，再加上孩子们，那笑声足足能掀开屋顶，而这笑声多是大家因堂哥家的小侄子发出的。
小侄子刚会说话，话说的并不囫囵，可他的话听着却最有意思。

问：“你叫什么名字？”

答：“胖胖（鹏鹏）！”

问：“在奶奶家，你想买什么？”

答：“奶#####哈（奶奶买娃哈哈）！”

问：“你晚上做了个啥？”

答：“做命（做梦）！”

问：“你会哪些诗？”

答：“举#####乡（举头望明月，低头思故乡）！”……

其实，这样简单的对话，也仅仅只是“逗”我们开心的小插曲，堂哥还讲到鹏鹏的另一件搞笑事。



鹏鹏在姥姥家想喝娃哈哈，拽着姥姥走到旁边的小店，喊着“奶哈，奶哈……”

结果，弄得姥姥一脸茫然，小家伙也急哭了，直到回家的嫂子详细解释一番，老人才知道，鹏鹏经常被奶奶带着，左邻右舍经常逗鹏鹏，让鹏鹏要求奶奶买娃哈哈喝。

可小家伙的语言能力有限，“取头截尾”就记住“奶哈”，所以，小家伙的印象里，自己梦寐以求的娃哈哈，就是“奶哈”。

当然，为了能让别人理解孩子的意思，堂哥和嫂子没少给人“翻译”，只怕孩子表达不清楚，再出了洋相，让人笑掉大牙。

很多时候，孩子在一开始学说话的时候都是一两个字的往外“蹦”，而且，他们更热衷于发叠音，比如吃饭饭、喝水水等。

爸爸妈妈在孩子学说话初期，一定要做好引导，那样才能保证孩子后天的语言能力。

▪鼓励孩子多说话



在孩子刚开始学说话的时候，爸爸妈妈要适当引导孩子开口说话，比如指向一个事物，说给孩子听，多次重复后，让孩子自己说出名字。

同时，为了能让孩子把字音表达的更准确，爸妈也可以用延缓需求的方式，让孩子多次重复之前说的话。

当然，这样的重复，最多也就是两三次，因为，一旦次数繁多，孩子很有可能会失去学习语言的欲望。

▪爸妈要多与孩子对话

对话能很好的激发人的语言能力。爸妈与孩子的对话练习，可以从简单的字词开始，比如日常用语，早上的问好，说一下故事讲的是谁等。然后再过渡到稍微长一点的短语，甚至是一些逻辑简单的话。这样耳濡目染的情况下，孩子的语言能力会逐渐得到提升。



在孩子的语言能力有一定基础之后，爸爸妈妈需要丰富自己的语言措辞，选用一些高级词汇，比如在表达“大”的时候，可以运用“庞大”“巨大”“宏伟”的词，以此来丰富孩子的语言词库，这样的话，孩子掌控语言的能力才会更强。

▪及时鼓励很重要

孩子学语言的过程，本就是缓慢的，所以爸爸妈妈一定不要急切，更不要嘲讽孩子说话慢、说话不清。因为孩子能从爸爸妈妈与自己的对话中，感受到他们的不满意和失望，这会很打击孩子学语言的积极性。

所以，不管孩子说的是否清晰准确，爸爸妈妈都要第一时间称赞孩子勇敢表达的态度，然后，再把正确的字音重复给孩子听，这样孩子才有兴趣去学习。



事实证明，越是多鼓励孩子，孩子越会很乐意去表达，语言能力越棒。

▪别盲目的“超前教育”

英语和国学越来越大众化，很多爸爸妈妈想要孩子“赢在起跑线”，就会早早的让孩子参加语言培训班。

可值得注意的是，太要求孩子说英语，或者是强迫孩子去死记国学经典，那其实就是在荒废孩子学语言的“黄金期”。

当然，如果家庭成员彼此间经常说英语，或者是经常探讨国学经典，孩子在耳濡目染中，也会有英语基础和国学基础的。

所以，超前教育的模式，建议还是避免的好。

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