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标题: 最悲哀的教育,就是把普通家庭的孩子养成富二代 [打印本页]

作者: 领悟    时间: 2019-3-9 16:24
标题: 最悲哀的教育,就是把普通家庭的孩子养成富二代

当下中国父母,在养孩子这件事上有个怪象,就是“全民富二代”。很多普通家庭的父母,自己节衣缩食,竭尽所能给予孩子提供最好的物质条件。明明月薪3000,看到别的小朋友上什么兴趣班,玩什么电子产品,都咬牙紧跟。因为抱着“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的思想,养出了一个又一个的“富二代”。



有那么一天,我和老公开车经过了SAM会员店,老公说了一句:“上次经过这的时候儿子说好久没来逛了,改天我们把卡续费了,带他来逛逛。”,我回了一句:“不用这样,就因为孩子一句话,弄一张我们平时并不用的卡,不如把这钱带他去海洋世界逛逛呢。”

一直觉得,你有什么样的经济条件,就给孩子提供什么样的生活,孩子在家里的地位不需要高人一等,处处享受特殊照顾。

西瓜最中间那块一定要留给孩子吃;
父母不舍得买衣服,却给孩子买一身的名牌;
孩子过生日排场要大,爷爷奶奶可以不过生日;
剩饭永远是爷爷奶奶吃掉的……


如果你一开始就给孩子这些特殊待遇,会觉得这些都是理所当然,习惯于高人一等,自然就会养成自私,没有同情心,不懂得感恩的孩子。

之前看过这样一个故事:

某高中学生沉迷游戏,时常半夜翻墙出校上网。

一日他照例翻墙,翻到一半即拔足狂奔而归,面色古怪,问之不语。从此认真读书,不再上网,学校盛传他见鬼了。后来他考上名校,昔日同学问及此事,他沉默良久说,那天父亲来送生活费,舍不得住旅馆,在墙下坐了一夜。

有没有被这个父亲感动到?

可是假如这个父亲的艰辛,没有被调皮捣蛋的儿子意外发现,儿子会洗心革面、改邪归正吗?



穷人的孩子早当家,这句话放在过去的确是成立的。

当父母交不起学费的时候,你就得帮忙干一些农活,可能是帮忙洗碗、扫地、喂猪等。你参与了父母的部分家务,你明白其中的辛劳,你知道他们供你读书的每一分钱都来之不易。你就会发奋的学习,想通过自己的努力去争取更好的生活。在过去很多孩子都是这样的。



而现在真正的富二代越来越努力上进、吃苦耐劳,而一些穷人家的富二代却沾上了以前“富二代”的病,衣来伸手饭来张口,好吃懒作,挥金如土。

造成这个现象的原因大概是因为这些父母觉得亏欠孩子。当别的孩子要什么有什么时,要求自己的孩子勤苦俭约,怕孩子感到变得自卑、压抑,影响健康快乐成长。

当父母恨不得把全世界所有的好东西和所有的爱都给孩子时,却忘了告诉孩子一件事:生活的艰辛,是难以想象的。父母的呵护,对于孩子们来说,无疑是一味毒药。



孩子们心安理得享受着一切,根本不知道知足,不知道感恩,不知道体贴父母,不知道生活的不容易,相反,还滋生了很多虚荣、懒惰、不学无术的坏毛病。

所以父母不需要把生活中的风风雨雨、艰难困苦,都向孩子屏蔽和过滤。孩子不是天生就懂得体恤父母,他们只有切切实实感受到了父母的艰辛和苦难后,才会对父母心生感激,进而对自己严格要求,不辜负父母的一片苦心。



还有些经济条件不好的家庭,很容易在教育上犯的错误:认为只要学习好就行。

我见过一个最奇葩的巨婴,30多岁的大男人还躺在沙发上,让其父母给他剪脚指甲。

你可能会觉得这样的情况一定是发生在优越的家庭里,可他偏偏就是出生在农村,家庭也不富裕,父母从小就只让他学习,什么家务都不用参与,不洗衣服,不打扫卫生,不用跟人打招呼,反正除了学习以外的事情都和他无关。所以到现在,他也只会读书,没有生活自理能力,结婚生子后父母得跟着照顾,工作上也是不合群,社交能力差,成了一个很没有担当,出问题就想推卸责任的人。



还有去年发生在上海的一则事件,一男子向母亲索要2万还银行贷款,被母亲拒绝后,当场绊摔母亲,又是拖拽又是殴打,这一个个画面看得人又心酸又毛骨悚然。





我们要求孩子勤苦俭约,不是说要像祥林嫂一样,天天跟孩子诉苦,抱怨“我们很穷,买不起东西”,唠叨“我每天起早摸黑地干,还不是为了你?你如果不成才,你还有脸吗?”

这么做,当然会把贫穷感和自卑感深深植入到孩子的心中,挥之不去。



我认识一个母亲,虽然家里很穷,但总是穿着干净而陈旧的衣服,很早去捡瓶子,又很早回家给女儿做饭。

她的脸上从来没有那么多情绪,洋溢着淡淡的知足和随遇而安。

而她的父亲也是那么平和,哪怕每天回家汗流浃背乃至脸色通红,依然平和得没有一点脾气,开开心心地和家人一起吃着粗茶淡饭。

从他们身上,我能感受到一种在困境中仍然充满希望,在贫穷中依旧保持坚韧的意志品质。

这样的父母培养的孩子,即便生活在贫穷中,也不会养成寒酸、刻薄、拘谨的习气,相反还能直面现实,锤炼内心,进入曾国藩所说的“极耐得苦,故能艰难驰驱”的境界。

罗曼·罗兰在《米开朗琪罗》里说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相后还依然热爱生活”。



这是我们应有的生活观和教育观,凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,永不止息 ,深信再大的磨难,只要人活着,肯勤劳,就有转机。




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